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5年后教师职业将更具吸引力

作者:    文章来源:    更新时间:2018-02-06 10:46:06.0    我要评论( 0 )

  中共中央、国务院于近日印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》),对新时代教师队伍建设作出顶层设计。

  《意见》明确,新时代教师队伍建设的目标,是经过5年左右努力,教师培养培训体系基本健全,职业发展通道比较畅通,事权人权财权相统一的教师管理体制普遍建立,待遇提升保障机制更加完善,教师职业吸引力明显增强。教师队伍规模、结构、素质能力基本满足各级各类教育发展需要。

  《意见》围绕全面加强师德师风建设,不断提升教师专业素质能力,深化教师管理综合改革,不断提高教师地位待遇,确保政策举措落地见效等方面提出了具体举措。

  在提升教师专业素质能力方面,《意见》明确支持高水平综合大学开展教师教育,指出要创新教师培养形态,突出教师教育特色,重点培养教育硕士,适度培养教育博士,造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深厚的高素质复合型教师。《意见》表示,要全面提高高等学校教师质量,建设一支高素质创新型的教师队伍。着力提高教师专业能力,推进高等教育内涵式发展。

  在深化教师管理综合改革,切实理顺体制机制上,《意见》指出,要深化高等学校教师人事制度改革。适应人才培养结构调整需要,优化高等学校教师结构,鼓励高等学校加大聘用具有其他学校学习工作和行业企业工作经历教师的力度。推动高等学校教师职称制度改革,将评审权直接下放至高等学校,推行高等学校教师职务聘任制改革,加强聘期考核,准聘与长聘相结合,做到能上能下、能进能出。

  教育部相关负责人表示,将不断提高教师的地位待遇。只让教师有更多的获得感、幸福感、安全感,教师才会有更多的荣誉感、责任感,才能真正成为让人羡慕的职业。 (张盖伦)

[编辑:梁恩瑞 ]
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